希瑟·默里副教授副区长 在皇后区急诊医学系’s University.

夏娃·珀迪 是一个 PGY5 在急诊医学中人类学家 在澳大利亚完成了翻译模拟研究金。


在帮助我们在金斯敦健康科学中心为COVID19做准备的过程中,仿真起着重要作用。我们已经以前所未有的方式转向模拟,以增强员工的知识和技能,重做工作空间并改善流程。

通常会分开训练和工作的小组汇聚在一起进行练习和计划,从而为我们的工作环境和文化带来了积极的变化。这是我们所做的一些示例。

 

增进知识和技能:

穿戴和脱下个人防护设备(PPE)是必须实践的基本技能。紧急情况部门(ED)每天都会为轮班护士,医生和呼吸治疗师进行有计划的广泛实践。为了节省资源,我们在这些模拟过程中重复使用了PPE并采用了心理排练技术。视频和视觉提示已被开发并用于提高性能和防止错误。

练习特定的插管和通气技术已成为另一个重点。这已经发生在急诊室,手术室,重症监护室和模拟实验室的异地,所有团队成员都参与其中,包括不同的医学专家,护士,呼吸治疗师和感染控制人员。通过在线共享来自全国和世界各地的资源和经验,促进了这样做的能力(EM Sim手机壳, 圣艾姆林斯, 立陶宛, 模拟一)。来自世界各地的经验丰富的合作与信息传递促进了加拿大机构的高质量培训。如果我们需要培训非传统员工来完成这些任务,那么由前线提供商开发和完善的这种培训方法将至关重要。

重做空间并更改流程s:

我们已将模拟用于非传统空间的试验程序和患者护理。预期会有感染的患者涌入,我们对新环境中的患者护理进行了路试。

圣麦克模拟’s

通过此过程,金斯敦健康科学中心能够在急诊室之外创建一个COVID评估中心。同样在 圣迈克尔 在多伦多。

这些模拟对我们的文化产生了积极影响。在一起练习会使团队联系起来,并产生一种社区意识,并增强彼此之间的信心。本周在金斯敦健康科学中心,我们为一名代码为蓝色的COVID患者提供了模拟方案-逐步执行该过程,并直接解决小组的疑虑。居民,床边护士,环境服务人员,管理人员和ICU高级服务人员互相倾听,并共同进行头脑风暴。这些人中有许多不在通常的决策桌上。这一过程打破了传统的层级障碍,使前线的人们能够感受到被聆听的声音,并赋予最高层的人们聆听的能力。当人们感到安全和得到支持时,他们将对持续存在的担忧和疑虑诚实,从而可以进一步解决和完善问题。

随着大流行的发展,模拟方法也将随之发展。聚集一群人可能变得不切实际。也许在活动开始之前,我们将进行快速的团队心理排练,然后一起进入那个房间,为患病的患者进行插管,并在活动结束后进行结构化的模拟报告。模拟的特定知识,空间,过程和文化目标也可能会更改。如果资源限制反映了其他国家的经验,我们可能需要集中精力模拟寿命终结的讨论和决策以减轻痛苦。

在我们为COVID19大流行做准备时,模拟一直是最重要的工作。我们过去常常在纸上计划,希望取得最好的成绩。仿真使我们可以做更多的事情。